page 31 : Exonération des droits d’inscription à l’Université

Les étudiants salariés ne sont pas automatiquement éxonérés. Par contre, il est possible de faire une demande personnelle qui sera analysée par l’Université de Bretagne Occidentale.

La Fédé B, 1ère structure étudiante du Finistère, a voté mercredi 1er Octobre 2008 sa réadhésion à la Fédération des Associations Générales Etudiantes (FAGE).

Une nouvelle fois, nous nous engageons avec la première organisation étudiante indépendante. La FAGE, en marge des syndicats étudiants traditionnels, est aujourd’hui reconnue pour la spécificité de l’engagement associatif qu’elle représente et défend. Forte de son réseau de 19 associations, la Fédé B poursuit ainsi son but de promotion de la vie étudiante et de défense des étudiants.

Hier, la Fédé B, réuni en assemblé générale ordinaire a élu la nouvelle composition du bureau de la Fédé B.

Le nouveau bureau se compose :

DEMEOCQ Vianney Président 4ème année de Médecine (DCEM2)

BILLANT Olivier Trésorier L3 Biologie cellulaire et Physiologie

CONORT Antoine Secrétaire Général L3 Télécom et Réseau

COUTUREAU Edward 1er Vice-Président en charge du Réseau L3 AES

ABT Jean-Victor Vice-Président en charge de la Représentation et de la Coordination L2 Droit

PONS Sébastien Vice-Président en charge de l’Animation L1 Histoire

Aujourd’hui, lundi 2 juin 2008, Nicolas Sarkozy a annoncé ses principales propositions sur l’éducation, notamment sur la réforme du baccalauréat et de la formation des enseignants. La FAGE approuve nettement les mesures annoncées par le président de la République et est satisfaite de voir que les propositions sur l’éducation qu’elle porte depuis le débat « Université-Emploi » de 2006 aient trouvé un écho favorable auprès des pouvoirs publics.

Sur le baccalauréat, nous estimons depuis longtemps qu’une réforme s’impose pour combler le fossé pédagogique qui demeure entre le lycée et l’enseignement supérieur. Il est nécessaire pour la FAGE de revoir le contenu des programmes du lycée, afin que le baccalauréat, premier diplôme de l’enseignement supérieur, réponde enfin à sa finalité initiale, c’est-à-dire certifier les compétences indispensables pour la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur (compétences d’analyse, de synthèse, de recherche, de travail en autonomie, d’expression écrite et orale, culture générale, etc.)

La FAGE estime qu’il est primordial de refonder les spécialités du baccalauréat général sur le modèle des grands domaines de formation dispensés en Licence comme : Arts, Lettres, Langues ; Droit, Economie, Gestion ; Sciences Humaines et Sociales ; Sciences, Technologies, Santé. Cela permettrait aux élèves d’avoir une approche dès le lycée sur l’ensemble des disciplines universitaires, et d’éviter la découverte trop tardive des filières comme la psychologie ou la sociologie.

Sur la formation des enseignants, la FAGE soutient le fait de rendre les concours accessibles au niveau Master. Cependant, la « masterisation » de ces formations ne doit pas se limiter au seul niveau d’accès, mais bel et bien aboutir à la mise en place de véritables formations aux métiers d’enseignant de niveau Master. La FAGE considère en effet que la formation des enseignants doit être dispensée au sein de différents Masters en lien avec les métiers de l’enseignement, et qui répondent à la variété des parcours étudiants et à la diversité des pratiques et des situations scolaires. De plus, cette formation des enseignants devra intégrer différentes périodes de stages au cours du Master afin de permettre aux étudiants de se confronter le plus précocement possible aux diverses réalités professionnelles de l’enseignement.

Il est également indispensable pour la FAGE de revoir le contenu du concours qui suivrait ces Masters, afin qu’il ne prépare pas uniquement à l’obtention du concours mais bien au métier d’enseignant.

Pour la FAGE, l’enjeu d’une telle réforme est de taille, car il s’agit de redonner sa place au baccalauréat en préparant les élèves dès le début du lycée à la poursuite d’études supérieures, et de former les futurs enseignants à ne plus seulement transmettre des connaissances, mais également permettre l’acquisition de compétences.

Mardi 1er Avril, les étudiants du collège Finistère/Morbihan se sont rendus aux urnes pour élire leurs représentants au Conseil d’administration du CROUS (Centre Régional des OEuvres Universitaires et Scolaires).

La Fédé B, Fédération des associations étudiantes de Bretagne occidentale, confirme, pour la troisième année consécutive, sa place de première organisation représentative des étudiants pour les questions sociales en obtenant 2 sièges sur 3 dans le collège Finistère/Morbihan.

Une semaine après les élections aux conseils centraux qui ont vu la très large victoire de la Fédé B, les étudiants du Finistère et du Morbihan ont fait passer un message fort : ils réaffirment, une fois de plus, leur confiance en les élus non syndicalistes et politiquement indépendants pour les représenter sur les questions brûlantes de la dimension sociale.

Ainsi, malgré une très forte pression de représentants syndicaux venus de la région parisienne, le choix des étudiants s’est une nouvelle fois porté vers le pragmatisme et la proximité.

Nul doute que nos nombreux événements et projets au sein de l’université, traduisant le fait que nous agissons activement pour la vie étudiante alors que d’autres ne font que l’effleurer, aient pesé dans la balance !

Les étudiants offrent donc deux ans de plus à la Fédé B pour agir afin d’améliorer concrètement leurs conditions de vie.